|
It is a known fact that learning to use a foreign language even at the elementary level means learning to build simple though grammatically correct and meaningful sentences. To do so we always have to remember that any sentence must: Ø have a verb Ø have a subject Ø express a complete thought Verbs name an action or describe a state of being. Every sentence must have a verb! Let me show you a few examples: |
Ні для кого не секрет, що навчитися оперувати іноземною мовою хоча б на елементарному рівні означає навитися будувати нехай прості,але граматично та змістовно правильні речення. Для цього ми маємо завжди пам’ятати, що будь-яке речення повинне: Ø мати дієслово Ø мати підмет Ø виражати завершену думку Дієслова називають дію або описують стан предмета. Кожне речення має мати дієслово. |
|
When you use a verb, you have to say who or what is doing the action. This ‘who or what’ is the subject of the verb. So using the verbs above we can create the following sentences: |
Використовуючи дієслово, ми маємо зазначити хто або що виконує дію. Це те, що ми називаємо підметом. Використовуючи вище зазначені дієслова, ми можемо створити такі речення: |
Apples usually drop from trees when they are ripe (спелые).
|
Verbs have forms called tenses that tell you when the action happens. The subject and the verb are joined according to the tense we’re talking about (past, present, or future).
The most basic tense in English any beginner has got to know is the Present Simple Tense. We use the Simple Present to express the idea that an action is repeated or usual. The action can be a habit, a hobby, a daily event, a scheduled event or something that often happens. For example,
|
Дієслово та підмет мають узгоджуватись один з одним. Вони поєднуються відповідно до часу, про який йде мова (минулий, теперішній, майбутній). Найелементарнішим часом,який має знати будь-який початківець, є the Present Simple Tense. Ми вживаємо цей час показати, що описувана нами дія є звичайною або час від часу повторюваною. Це може бути якась з наших звичок, хобі, щоденна подія або ж будь-що з того, що відбувається часто. |
| How do we make the Simple Present Tense? | Як же ми творимо the Simple Present Tense? |
|
I/You/We/They He/She/It |
work. works. |
|
|
I/You/We/They He/She/It |
do not (don't) does not (doesn't) |
work. work. |
|
Do Does |
I/you/we/they he/she/it |
work? |
|
Short answers Yes, you/we/they do. Yes, he/she/it does. |
||
| As you can see from the table in Affirmative sentences (+) the formula is easy: you use a subject (I/you/we/they/he/she/it) and a verb and then add details. What is important is that for the 3rd person singular (he, she, it), we add s or es to the main verb. | Як ви можете побачити з таблиці, в стверджувальних реченнях формула доволі проста: ми ставимо підмет (I/you/we/they/he/she/it) та присудок,а потім додаємо деталі. Але важливо пам’ятати, що до дієслів 3 особи однини (він любить, це належить…) ми додаємо закінчення s або es. |
For example:
| In Negative sentences (-) we use the auxiliary verb DO and NOT (DON’T) between the subject and the main verb. |
У заперечних реченнях між підметом та дієсловом ми використовуємо допоміжне дієслово DO і заперечну частку NOT (разом виходить DO NOT або скорочено DON’T). |
For example:
|
For the 3rd person singular we don’t add s or es to the main verb any more, but we add es to the auxiliary DO. And as a result we have: |
В даному випадку до дієслів 3 особи однини ми не додаємо закінчення s або es, але ми додаємо es до допоміжного дієслова DO, отримуючи таким чином DOES NOT (DOESN’T). |
| And finally in Questions (?) we start with the auxiliary verbs DO and DOES (as usual, for HE/SHE/IT), then we use the subject and the main verb in its base form. |
І нарешті в питальних реченнях ми починаємо з допоміжних дієслів DO і DOES (як завжди, for HE/SHE/IT), далі ставимо підмет і головне дієслово в його основній формі: |
|
Do |
I |
like ice-cream |
|
Does |
he |
like ice-cream |
| When do we use the Simple Present Tense? |
Коли ж ми використовуємо the Simple Present Tense? |
|
Now that you know how to form the Simple Present Tense, let’s make it clear when we use it. As, it was mentioned in the beginning, we use the Simple Present Tense to talk about habitual actions (things we do regularly). |
Тепер, коли ми знаємо,як формувати the Simple Present Tense, давайте уточнимо, в яких випадках ми його використовуємо. На початку ми згадували, що цей час використовується перш за все для опису звичних подій (наших звичок, розкладу і т.д.). |
|
In the morning Mary does some exercises and then cooks breakfast. After breakfast she watches TV. Later in the afternoon she meets her friend and drinks beer. In the evening she reads some book and then falls asleep. |
| We use the Simple Present Tense to talk about permanent situations, something that was true yesterday, is true today and will probably be true tomorrow: |
Ми вживаємо the Simple Present Tense, щоб описати постійні, незмінні ситуації, те що було істинним, чинним вчора, сьогодні і, напевно, буде таким і надалі. |
| Also we use the Simple Present Tense to state facts, to make statements that are always true. |
Ми також вживаємо the Simple Present Tense, коли констатуємо факти, робимо узагальнення. |
For example:
The earth goes around the sun.
| Final note |
Остання замітка |
| My dear readers, hope, that after this explanation it will be easier for you to build your sentences in English. Now I want you to look at the picture below and describe Mary’s working day. What does she do in the morning, afternoon, evening? Write your sentences lower in the area for comments. Thank you for your time and participation! | Дорогі читачі, надіюсь, що після цього пояснення формулювати свою думку на англійській мові вам буде набагато легше. А зараз я порошу вас поглянути на чергову картинку і описати цього разу вже робочий день Мері. Свої речення залишайте в коментарях! Дякую за ваш час та участь! |
М. ПЛОЩА УКРАЇНСЬКИХ ГЕРОЇВ,
