В изучении английского языка наиболее интересные проблемы (или лучше назовем их трудностями) возникают в голове, ведь мысли человека об изучении английского могут не очень совпадать с реальным процессом. Конкретно эти представления незаметно сформировывают ожидания, решения и даже оценку собственного прогресса. В новом видео-уроке вместе с преподавателями Юлианой и Екатериной мы разбираем самые популярные мифы об изучении английского, с которыми сталкиваются студенты.
Кто виноват: Instagram, ваш друг или курсы с обещаниями?
Откуда берутся эти представления об изучении английского? И почему они такие живучие, даже когда настоящий опыт говорит совсем другое? Миф о легкой и быстрой учебе рождается часто понаслышке, то есть где-то кто-то сказал, что это так легко и прекрасно. Можно выделить три вполне логических источника происхождения таких мифов.
Первый источник – социальные сети. Вы видите пост: «Год назад не знал алфавита, сегодня провел переговоры с американцами». Лайк, сохранить, вдохновиться. Но что остается за кадром? Сколько часов в день человек занимался, жил ли он в языковой среде, или, может, его «ноль» на самом деле был уровнем B1 после школы? Социальные сети показывают лишь финал и редко кто говорит о трудностях и реальных сроках своего пути.
Второе – образовательный маркетинг. «Английский за 3 месяца», «разговорный уровень с нуля», «без зубренья и скучных правил» — это уже как стандарт коммуникации в рекламе и все равно мы как потребители не можем перед этими призывами устоять. Да и сложно винить компании: обещание быстрого результата продает лучше всего.
Третий источник – личные истории. У каждого есть знакомый, которому «просто повезло»: уехал за границу на три месяца и вернулся уже с беглым натренированным английским. И мы решаем, что значит, так бывает. Действительно, так бывает, но не считайте единичную историю как не закономерность.
Почему мозг так охотно верит в громкие заявления?
Согласитесь, все мы любим слышать хорошее, верить в хорошее и вдохновляться. Иначе как вообще жить? А еще мы любим линейность, то есть, когда прикладываем усилия и сразу видим прогресс — и результат идет вверх. Однако следует помнить, что с изучением английского так может и не получиться. Как и в любом деле, при изучении языка есть подъемы, есть падения, есть моменты, когда кажется, что все стоит на месте или когда руки опускаются и нет желания продолжать.
Миф о «правильном» способе
Отдельная тема – это поиск идеальной методики. Перфекционисты, вам привет! И привет тем, кто наоборот имеет девиз «как-то оно будет». Первые думают, что они недостаточно хорошо делают, чтобы увидеть результат, и поэтому никак не заговорят на английском. Можно знать наизусть все времена и иметь словарный запас на уровне Шекспира — и при этом растеряться в живом разговоре, где люди говорят со скоростью и акцентами, которых нет в учебнике. Вторые думают, что если они просто посмотрят фильм на языке оригинала — английский будет изучаться. Но если бы это работало в полной мере, все, кто годами смотрит Discovery Channel, уже свободно говорили бы на английском. Пассивное потребление развивает понимание на слух, но не заменяет практику говорения, письма и работы с ошибками.
Язык – это не набор знаний, а система навыков. Навыки, которые формируются через использование, ошибки, исправления и снова использование. Не из-за пассивного потребления и никак не из-за механического заучивания.
Что происходит, когда ожидания расходятся с реальностью
Очень распространённая ситуация. Человек начинает учить английский с установкой, что через пару месяцев уже будет говорить как носитель, затем через эти пару месяцев чувствует, что знаний и умений не хватает, тогда рождаются сомнения и, что интересно, преимущественно обвинения приходятся в сторону методик или учителя, или еще чего-то, главное — не на свои старания или их отсутствие.
 рос.png)
ул. Театральная, 6, оф. 3 (3 этаж)..svg)
.svg)
.svg)
.svg)
.png)