Уровни английского: полный гид A1-C2 и как определить свой уровень знаний английского языка

Если вы изучаете английский уже не первый месяц (а может и не первый год), рано или поздно появляется простой вопрос: «Так какой у меня уровень английского?» Кто-то ориентируется на количество лет занятий, кто-то — на способность смотреть сериалы или общаться с иностранцами. Но на практике такие критерии не дают четкого понимания, на каком уровне знаний английского языка вы находитесь.

Поэтому в мире существует стандартизированная система уровней, которая позволяет объективно оценить языковые навыки и отслеживать прогресс в обучении. Она описывает, что человек может понимать, говорить, читать и писать на английском на каждом этапе — от базового до продвинутого.

Содержание

1. Уровни английского языка: как понять, где вы сейчас и куда двигаться дальше
2. Какие есть уровни английского языка в соответствии с системой CEFR
     2.1 Таблица уровней английского языка
     2.2 Описание уровней английского языка: от A1 до C2
          2.2.1 A1 — Beginner (Basic User)
          2.2.2 A2 — Elementary (Basic User)
          2.2.3 B1 — Intermediate (Independent User)
          2.2.4 B2 — Upper-Intermediate (Independent User)
          2.2.5 C1 — Advanced (Proficient User)
          2.2.6 C2 — Proficiency (Proficient User)
     2.3 Сколько часов нужно для овладения уровнями английского языка
3. Английский по уровням: почему навыки могут не совпадать
4. Соотношение уровней английского языка и международных экзаменов
5. Как определить свой уровень владения английским языком
6. Уровни английского языка в школе Green Forest
7. FAQs

Уровни английского языка: как понять, где вы сейчас и куда двигаться дальше

Изучение английского языка редко выглядит как ровная прямая линия. Иногда кажется, что прогресс налицо: вы начинаете говорить быстрее, легче подбираете слова, лучше понимаете собеседников. А иногда — наоборот: учитесь давно, но постоянно кажется, что стоите на месте..

Именно в такие моменты и возникает необходимость понять свой уровень владения английским языком. Причем примерной оценки будет недостаточно, нужно четко понимать, что вы уже можете на английском, а что пока дается сложно. Именно поэтому в изучении языков используются уровни английского языка — не для формальности, а чтобы помочь студенту понять:

• что он уже умеет на английском;
• с чем пока возникают трудности;
• и над чем следует работать дальше.

Узнай свой уровень английского сейчас

ПРОЙТИ ТЕСТ ОНЛАЙН

Без этого знания легко или переоценить себя (и попасть на уровень, где постоянно стресс), или недооценить (и годами топтаться на месте). Оба варианта одинаково демотивируют. Важно понимать и другое: уровень знаний английского языка — это не только слова или грамматику. Он всегда состоит из нескольких навыков:

• listening — как хорошо вы понимаете язык на слух;
• reading — как легко читаете тексты;
• speaking — насколько уверенно говорите;
• writing — умеете ли четко формулировать мнения в письменном виде.

Поэтому абсолютно нормально, когда эти навыки развиты неравномерно. Например, вы можете читать на уровне B2, а говорить — на B1. Это не проблема и не провал, а обычная ситуация для большинства студентов.

Понимание уровней английского языка помогает воспринимать обучение не как бесконечный процесс без финала, а движение от одного понятного этапа к другому. И вместо вопроса «Почему я еще не говорю идеально?» появляется гораздо полезнее: «Что именно мне нужно, чтобы перейти на следующий уровень?»

Какие есть уровни английского языка в соответствии с системой CEFR

В современном преподавании английского языка для оценки знаний используется Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) — общеевропейская система уровней владения языком. Она была создана для того, чтобы в разных странах все равно понимали, что значит знать английский на определенном уровне.

CEFR описывает уровень владения английским языком не из-за количества изученных правил, а из-за реальных навыков: что человек может понять, сказать, прочитать и написать в реальных жизненных ситуациях. Согласно этой системе, все уровни английского языка делятся на три большие категории:

• A (Basic User) — базовый пользователь
• B (Independent User) — независимый пользователь
• C (Proficient User) — продвинутый пользователь

Каждая из этих категорий обычно имеет два подуровня, которые показывают постепенное развитие языковых навыков — от начального до максимально высокого.

Таблица уровней английского языка

Ниже — обобщенная таблица уровней английского языка, которая поможет быстро сориентироваться, как выглядит эта система в целом.

Эта таблица дает общее представление, но реальное содержание каждого уровня становится понятно только через детальное описание навыков. Именно поэтому дальше рассмотрим каждый из них по отдельности.

Описание уровней английского языка: от A1 до C2

Согласно Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) уровень владения английским языком определяется не по количеству изученных правил, а по тому, что человек реально может понять и сделать с помощью языка.

A1 — Beginner (Basic User)

Уровень A1 — это первый реальный контакт с английским языком. На этом этапе он еще не используется для полноценного общения, но человек начинает распознавать знакомые слова, привыкать к звучанию речи и строить простейшие высказывания. Студент на A1 обычно чувствует, что английский «начинает складываться во что-то понятное», но требует много поддержки и времени. На этом этапе человек может:

• понимать знакомые обыденные слова и простые фразы;
• использовать базовые выражения для удовлетворения конкретных потребностей;
• представиться и представить других;
• задавать простые вопросы о личной информации (место жительства, знакомые люди, вещи, которыми владеет);
• отвечать на такие вопросы при условии, что собеседник говорит медленно, четко и готов помочь.

A2 — Elementary (Basic User)

Уровень A2 означает, что английский перестает быть совершенно новым. Человек уже может использовать язык в типичных повседневных ситуациях, хотя общение все еще остается простым и ограниченным.

На этом этапе студент обычно более уверен, но сложные темы и быстрая речь все еще вызывают затруднения. При этом человек может:

• понимать предложения и часто употребляемые выражения, связанные с ближайшими сферами жизни (личная информация, семья, покупки, работа, место жительства);
• общаться в простых и рутинных ситуациях, где требуется прямой обмен информацией;
• описывать простыми словами свое окружение, опыт и базовые потребности.

B1 — Intermediate (Independent User)

Уровень B1 часто называют пороговым, поскольку именно здесь английский начинает реально работать как средство общения, а не только как обучающий предмет. Студент на этапе обычно поддерживает разговор, хотя время от времени ему все еще не хватает слов или точности. В общем, человек может:

• понимать основные идеи четкого стандартного языка на знакомые темы (работа, обучение, досуг);
• справляться с большинством ситуаций, возникающих во время путешествий;
• создавать простые связные тексты на знакомые или лично важные темы;
• описывать опыт, события, мечты, планы и кратко объяснить свое мнение.

B2 — Upper-Intermediate (Independent User)

Уровень B2 означает, что человек становится независимым пользователем английского. На этом этапе языковой барьер в значительной степени исчезает, а общение становится более естественным и менее напряженным. Студент начинает участвовать в дискуссиях, объяснять более сложные идеи и воспринимать язык без постоянного перевода в голове, а также:

• понимать основные идеи сложных текстов по конкретным и абстрактным темам;
• воспринимать технические обсуждения в своей сфере деятельности;
• общаться с носителями языка свободно и спонтанно;
• писать четкие, подробные тексты и аргументированно объяснять свою позицию.

C1 — Advanced (Proficient User)

C1 свидетельствует о высоком уровне владения английским языком, достаточном для профессионального и академического использования. На этом этапе человек не просто говорит на английском, а сознательно управляет языком, подбирая стиль и формулировку в соответствии с ситуацией. При этом студент может:

• понимать широкий спектр сложных и длинных текстов;
• говорить свободно и спонтанно без заметных пауз;
• эффективно использовать язык в социальном, академическом и профессиональном контексте;
• создавать хорошо структурированные тексты по сложным темам.

C2 — Proficiency (Proficient User)

C2 — это самый высокий уровень в системе CEFR и показатель почти полного владения языком. Человек воспринимает английский почти так же естественно, как родной язык, и легко работает с сложными языковыми ситуациями и может:

• понимать практически все, что слышит или читает;
• обобщать информацию из разных источников и логически ее структурировать;
• говорить очень свободно, точно и спонтанно;
• передавать тончайшие оттенки значения даже в сложных контекстах.

Сколько часов нужно для овладения уровней английского языка

Количество часов, необходимых для перехода между уровнями английского языка определяется на основе рекомендаций CEFR и обобщенного опыта языковых школ. Важно понимать, что эти цифры являются средними ориентирами, а не жесткими нормами.

На скорость овладения уровнями влияют интенсивность обучения, регулярность практики, предыдущий опыт, контакт с языком вне занятий и индивидуальные особенности студента. Рассмотрим ориентировочное количество часов для овладения определенным уровнем английского языка в таблице ниже:

Под совокупным количеством часов обучения подразумевается не только время, проведенное на занятиях с преподавателем. В этот показатель также входит:

• самостоятельная работа с материалами курса,
• выполнение домашних заданий,
• повторение лексики и грамматики,
• просмотр видео и прослушивание аудио на английском языке,
• чтение текстов разной сложности,
• а также любая практика говорения или письма вне уроков.

Другими словами, это все время, которое студент реально тратит на контакт с английским — как во время учебы, так и между занятиями. Так что можно посетить все занятия, но без регулярной практики прогресс будет медленным. И наоборот — активное использование английского вне класса значительно сокращает путь к следующему уровню.

Английский по уровням: почему навыки могут не совпадать

Когда студенты пытаются определить свой уровень английского, они часто сталкиваются с чувством несоответствия: читать легко, а говорить сложно; на слух понимают многие, а писать тяжело. Такие ситуации вызывают сомнения относительно собственных знаний, но на самом деле абсолютно нормальными.

Уровень владения английским не является одной фиксированной цифрой. Как уже отмечалось выше, он состоит из нескольких навыков — listening, reading, speaking и writing, которые развиваются с разной скоростью. В системе CEFR каждый уровень описывается через все эти навыки, но это не значит, что они всегда находятся на одном и том же уровне у конкретного человека.

Чаще быстрее развиваются пассивные навыки — понимание на слух и чтение. Если студент регулярно смотрит видео на английском языке или читает тексты, эти навыки растут естественно, даже без активных усилий.

При этом speaking и writing — активные навыки, требующие больше практики, уверенности и готовности ошибаться. Именно поэтому они часто отстают, особенно на начальных и средних уровнях. Обычно картина выглядит так:

• На A1-A2
  Listening и reading формируются быстрее, чем speaking и writing. Студент многое узнает, но говорит ограниченно.

• На B1
  Все навыки начинают выравниваться, но speaking часто отстает из-за страха ошибок.

• На B2
  Разница между навыками уменьшается, появляется уверенность и гибкость в речи.

• На C1-C2
  Навыки обычно развиты достаточно равномерно, а английский используется сознательно и точно.

Поэтому один отдельный тест не всегда может точно определить уровень владения английским языком. Грамматическая проверка, например, может показать один уровень, тогда как listening или speaking — другой. Комплексная оценка учитывает все навыки вместе и позволяет увидеть реальную картину, а не отдельный показатель. Поєтому давайте подробнее разберем уровень английского по каждому языковому навыку: чтение, аудирование, письмо и говорение:

Важно помнить, что неравномерное развитие навыков — это не ошибка и не признак слабого уровня. Это лишь сигнал о том, на что следует обратить больше внимания на следующем этапе обучения. Уровни английского языка существуют не для того, чтобы ограничивать студента, а чтобы помочь ему понять свой прогресс и двигаться дальше более осознанно.

Соотношение уровней английского языка и международных экзаменов

Для многих студентов уровни английского языка начинают иметь особое значение именно тогда, когда появляется практическая цель: поступление в университет, работа, международная программа, переезд или подтверждение знаний для работодателя. В таких ситуациях фразы типа «я где-то Intermediate» уже недостаточно — обычно нужен официальный результат или сертификат.

Именно здесь в игру вступают международные языковые экзамены. Они созданы для того, чтобы стандартизированным способом оценить насколько хорошо вы владаете английским языком и сделать этот результат понятным в разных странах и системах образования. Большинство таких экзаменов опираются на общеевропейскую систему (CEFR) и соотносят свои баллы или сертификаты с уровнями от A1 до C2.

В то же время, важно понимать: международные экзамены не являются отдельными уровнями английского, а лишь инструментами, которые помогают эти уровни подтвердить. Каждый экзамен имеет собственный формат, шкалу оценивания и фокус (академический, профессиональный, общий), но все они оценивают одни и те же базовые навыки: восприятие на слух, чтение, говорение, письмо.

Поэтому у студентов часто возникают вопросы:

• какой экзамен соответствует моему уровню английского;
• на какой балл следует ориентироваться;
• можно ли сравнивать результаты разных экзаменов между собой.

Чтобы упростить эту навигацию, ниже наводим таблицу соответствия уровней английского языка и международных экзаменов. Она показывает, как результаты различных тестов примерно соотносятся между собой и с CEFR, и может служить ориентиром, а не жестким правилом.

* Значения IELTS приведены приблизительно, поскольку этот экзамен не имеет жесткой официальной привязки к CEFR, но широко используется такое соответствие.

** Обновленная шкала оценивания, работающая с января 2026 года

Как определить свой уровень владения английским языком

Вопрос «Какой у меня уровень английского?» кажется простым только на первый взгляд. На практике многие студенты сталкиваются с тем, что результаты разных тестов отличаются, а собственные ощущения не всегда совпадают с цифрами.

Самый простой и быстрый способ сориентироваться — пройти онлайн-тест на определение уровня английского языка. Такие тесты обычно проверяют словарный запас и грамматику и дают приблизительное представление о том, к какому уровню CEFR вы сейчас ближе.

Чтобы убедиться, можно пройти даже несколько тестов, а чтобы не потеряться среди сотен вариантов, стоит начать с проверенных ресурсов. К примеру, в подборке «ТОП-5 бесплатных тестов на знание английского языка» собраны варианты проверок, которые реально помогают сориентироваться в своем уровне и подходят для самостоятельного прохождения без регистрации или сложной подготовки.

Однако важно помнить: большинство онлайн-тестов оценивают не все навыки одинаково. Часто они фокусируются на grammar и vocabulary, но почти не проверяют speaking и writing. Поэтому результат такого теста следует воспринимать как ориентир, а не как окончательный диагноз.

Чтобы лучше понять, как работает определение уровня и почему один тест может показывать B1, а другой B2, полезно посмотреть пояснения в формате видео. В материале «Как определить свой уровень английского — бесплатный онлайн тест на знание английского языка» подробно разбираем, что именно проверяют тесты, как читать результаты и на что обращать внимание после прохождения.

Если подытожить, определение уровня английского языка следует воспринимать не как разовую проверку, а как инструмент навигации. Он помогает понять стартовую точку, увидеть сильные и слабые стороны и выбрать правильное направление для дальнейшего обучения.

Уровни английского языка в школе Green Forest

Система уровней в школе Green Forest базируется на общеевропейской шкале CEFR, но адаптирована под реальный учебный процесс и потребности студентов. Ее главная идея не формально присвоить уровень, а обеспечить комфортное и постепенное развитие всех речевых навыков: listening, speaking, reading и writing.

Именно поэтому курсы английского языка в Green Forest охватывают диапазоны CEFR, а не всегда один четкий подуровень. Это позволяет учесть разный старт студентов и то, что навыки могут быть развиты неравномерно. Обучение в школе разделено на следующие этапы:

• Starter — A0 / начало A1
• Elementary — A1-A2
• Pre-Intermediate — A2-B1
• Intermediate — B1-B1+
• Upper-Intermediate — B1+-B2
• Advanced (Part 1) — B2-C1
• Advanced (Part 2) — C1+

Начиная обучение в Green Forest, особое внимание менеджеров и преподавателей уделяется тому, чтобы студент сразу попал на максимально комфортный и соответствующий его уровню курс. На этом этапе учитывается не только результат онлайн-теста, но и опыт обучения, уверенность в различных языковых навыках, темп работы и учебные цели.

После завершения же курса переход на следующий этап происходит на основе финального оценивания. Студенты сдают итоговые экзамены, которые проверяют развитие listening, speaking, reading и writing, то есть всех ключевых навыков, предусмотренных программой. По результатам этой оценки студент получает сертификат, подтверждающий достигнутый уровень владения английским языком, и именно он является основанием для дальнейшего перехода на следующий этап обучения.

FAQs

1. Какие уровни английского языка?

Согласно общеевропейской системе CEFR, существует шесть основных уровней владения английским языком: A1, A2, B1, B2, C1 и C2, которые в свою очередь делятся на три группы:

Базовий (А)

• A1 — Beginner, 
• A2 — Elementary, 

Независимый (В)

• B1 — Intermediate, 
• B2 — Upper-Intermediate, 

Продвинутый (С)

• C1 — Advanced,
• C2 — Proficiency. 

В некоторых языковых школах используется уровень Starter для полных начинающих.

2. Какой уровень английского считается достаточным?

Все зависит от цели. Для путешествий и базового общения обычно достаточно уровня B1. Для обучения, работы и общения с иностранцами без напряжения чаще всего требуется B2. Уровни C1-C2 обычно необходимы для профессиональной, академической или специализированной деятельности.

3. Можно ли иметь разные уровни по разным навыкам?

Да, это абсолютно нормально. Очень часто reading и listening развиты лучше, чем speaking или writing. Например, человек может читать на уровне B2, а говорить — на B1. Итоговый результат обычно определяется по общей картине, а не по одному навыку.

4. Почему результаты онлайн тестов могут отличаться?

Большинство онлайн-тестов проверяют только грамматику и лексику и почти не оценивают speaking и writing. Поэтому разные тесты могут показывать разные результаты. Онлайн-тест — это ориентир, но не окончательное определение уровня.

5. Обязательно ли сдавать международный экзамен, чтобы знать свой уровень?

Нет, международный экзамен не обязателен. Он нужен только тогда, когда знание английского нужно официально подтвердить (для обучения, работы или переезда). Для обучающих целей достаточно внутреннего или комплексного тестирования.

6. Сколько времени нужно перейти на следующий уровень?

Продолжительность перехода зависит от уровня, интенсивности обучения и регулярности практики. В среднем переход между уровнями занимает от нескольких месяцев до года. Важно не торопиться и дать время всем навыкам выровняться.

7. Что делать, если кажется, что я застрял(-а) на уровне?

Ощущение застоя — нормальная часть обучения, особенно на A2-B1 и B1-B2. В таких случаях следует проанализировать, какой именно навык требует больше внимания, и скорректировать формат обучения. Часто проблема не в уровне, а в недостатке практики.

8. Что означает уровень Starter?

Starter предназначен для студентов, которые:

• раньше не изучали английский или имели очень минимальный контакт с языком;
• не чувствуют себя уверенно даже с базовыми фразами;
• хотят начать обучение максимально постепенно.

На этом уровне английский фактически изучается с нуля: алфавит, базовое произношение, простейшие слова и фразы, элементарные структуры. Starter создает фундамент для дальнейшего обучения и помогает студентам без стресса перейти к уровню Elementary.

9. Почему Starter и Elementary — это разные уровни?

Хотя оба уровня связаны с начальным этапом, между ними есть принципиальная разница:

• Starter — это знакомство с языком и формирование базовых навыков;
• Elementary — это уже начало осознанного использования английского в простых ситуациях.

Такое деление позволяет студентам не перескакивать сложные темы и двигаться в своем темпе.

10. Как определяется уровень английского в Green Forest?

Чтобы студент попал именно на тот уровень, где обучение будет эффективно, в Green Forest используется комплексное определение. Оно учитывает грамматику, лексику, понимание речи на слух, speaking и writing, а не только результат одного теста.