Linking sounds или как понять быструю и неразборчивую английскую речь

Linking — это техника речи, которая позволяет соединить и плавно произнести два и более слов на английском. Мы слышим такие слова как одно длинное слово благодаря отсутствию какого-либо разрыва или пауз между ними. Без техники Linking невозможно достичь connected speech, что и является тем естественным звучанием английского, к которому студенты так стремятся. Без соединения слов и звуков наша речь напоминает поездку по городу, когда на каждом светофоре приходится останавливаться. А поэтому в данной статье разбираем виды linking sounds на разных примерах словосочетаний и видео.

Узнай свой уровень английского сейчас

ПРОЙТИ ТЕСТ ОНЛАЙН

Содержание

1. Consonant to Vowel Linking (Соединение согласной и гласной)
2. Consonant to Consonant Linking (Соединение двух согласных)
3. Similar Consonant Sound Linking (Соединение парных согласных)
4. Vowel to Vowel Linking: /w/, /j/, /r/ (Соединение двух гласных)

Да, произношение и звучание отдельного слова без контекста, может отличаться от того, как оно звучит в нем. Именно с фразы или словосочетания начинается взаимодействие между звуками в словах. Они влияют друг на друга: один слабый звук уступает более сильному (similar consonant sound linking); где-то, на стыке двух слов встречаются два одинаковых звука и сливаются в один (consonant to consonant linking) и т.д. Рассмотрим подробнее.

Consonant to Vowel Linking (Соединение согласной и гласной)

An apple, an elephant, an egg — одни из первых слов и фраз, которые мы изучаем как начинающие уровня A1. Тогда нас впервые поощряют соединять слова, то есть произносить их без паузы:

• an umbrella [anumbrella]
• an accent [anaccent]
• He bought an orange. [He boughta-norange]

Это одно из базовых правил: соединить первое слово, оканчивающееся на согласный звук, со вторым, если оно начинается с гласного.

Consonant to Consonant Linking (Соединение двух согласных)

Попытайтесь прочитать следующие словосочетания без паузы между двумя словами:

• feel lucky 
• quiet teacher 
• pink car
• nice scarf

Когда одно слово заканчивается на согласный, а следующее начинается с одного и того же согласного звука, эти два звука соединяются в один (то есть мы произносим этот звук только один раз):

• feel lucky [feelucky]
• quiet teacher [quieteacher]
• *pink car [pinkar]
• *nice scarf [niscarf]

*Обратите внимание: это должны быть одинаковые звуки, а не буквы (а мы помним, что один звук может передаваться разными буквами, правда?)

Исключение: соединение двух согласных звуков не происходит, если первое слово заканчивается на, а следующее начинается со звуков /ʧ/ или /ʤ/:

• orange juice /ˈɒrɪnʤ ʤuːs/

Similar Consonant Sound Linking (Соединение парных согласных)

Прочтите следующие словосочетания вслух. Обратите внимание на четность согласных: второе слово начинается на согласный звук, обычно его противоположной парой. Какие это пары?

• need to 
• sleep better 
• dark gray 
• cheese sandwich 

Правильно, это звонкие и глухие как в украинском: /д/ и /т/, /б/ и /п/, /г/ и /к/, и т.д. Побеждает не сильнее, а удобнее, где с нашей стороны нужно меньше усилий:

• need to [neeto]
• sleep better [sleebetter]
• dark gray = [dargray]
• cheese sandwich = [cheesandwich]

Vowel to Vowel Linking: /w/, /j/, /r/ (Соединение двух гласных)

Давайте попробуем разглядеть логику, кроющуюся за последующей трансформацией. Для этого нам понадобится зеркало. Прочтите вслух следующие фразы с паузами между словами. Во время паузы посмотрите на свое отражение: в каком положении губы, челюсть, язык, когда произносите последний звук первого слова? А когда начинаете произносить следующее? (здесь фокус именно на первый звук)

• go on 
• how about  
• few others  
• so old 

Надеемся, вы заметили, что приходится существенно изменить положение губ или челюсти или языка, чтобы произнести первый звук второго слова. Снова эти лишние усилия в дополнение к паузе! Именно поэтому, чтобы упростить себе жизнь, мы можем добавить звук /w/ и построить мост между первым и вторым словом:

• go on -- go/w/on
• how about -- how/w/about
• few others -- few/w/others
• so old -- so/w/old

Когда первое слово заканчивается на громкие звуки /i/, /aɪ/, /eɪ/ или /ɔɪ/, бросаем мостик к следующему слову, добавив звук /j/ (т.е. /й/):

• oldest -- the/j/oldest
• stay in -- stay/j/in
• end -- the/j/end

И, напоследок, сложение (или не избегание) звука /r/, когда первое слово на него заканчивается, а следующее начинается с громкого:

• for ages -- fo-rages
• a matter of opinion -- a matte-rof opinion
• for example -- fo-rexample
• over eighty -- ove-reighty​

Поздравляем, первый шаг к улучшению произношения и навыков слушания сделан! А если вы хотите прокачать не только pronunciation, но и другие навыки, мы в Green Forest всегда рады помочь! Попробуйте первый бесплатный урок и посмотрите, как это работает.